Тулебаева Назым Тулебаевна – Экономика және Бизнес Жоғары Мектебінің «Бизнес-технологиялар» кафедрасының оқытушысы. 2017 жылы әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетін «Логистика (салалар бойынша)» мамандығы бойынша тәмамдады. 2019 жылы әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті мен Ресей халықтар достығы университетін «Менеджмент» мамандығы бойынша бітіріп, экономикалық ғылымдар магистрі дәрежесін алды. Педагогикалық қызметін 2019 жылы бастады. Ғылыми-педагогикалық қызметінің жалпы еңбек өтілі 6 жылдан астам. «Маркетинг» және «Логистика» білім беру бағдарламалары аясында оқу пәндерінен дәріс береді. Ғылыми қызығушылықтары қызмет көрсету маркетингін дамыту, сервис саласындағы цифрлық технологиялар, тұтынушылар мінез-құлқы, қызмет көрсету сапасын басқару, сондай-ақ логистика, логистикалық менеджмент және тарату мен тұтынушыларға қызмет көрсету жүйесіндегі сервистік ағындарды оңтайландыру мәселелерін қамтиды. Ол ғылыми мақалалардың, әдістемелік және оқу әзірлемелерінің авторы болып табылады, республикалық және халықаралық деңгейдегі ғылыми конференцияларға белсенді қатысады. Scopus, ККСОН, Springer дерекқорларында және басқа да халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдарында жарияланған бірқатар ғылыми мақалалары бар. Педагогикалық құзыреттерін жетілдіру және маркетинг, логистика, цифрлық білім беру технологиялары мен жоғары мектепте оқытудың заманауи әдістері саласындағы кәсіби білімін жаңарту мақсатында біліктілігін арттыру және кәсіби қайта даярлау курстарынан тұрақты түрде өтеді. Сонымен қатар инновациялық оқыту әдістері, академиялық адалдық және білім беру платформаларын оқу процесіне енгізу мәселелеріне арналған семинарлар, тренингтер мен вебинарларға қатысады. Білім беру процесінде кейс-стади, интерактивті формалар, цифрлық платформалар және студенттердің кәсіби құзыреттерін қалыптастыруға бағытталған практикалық-бағдарланған оқыту әдістерін қолданады. Сонымен қатар кураторлық қызметпен белсенді айналысып, студенттердің тәрбиелік жұмысына, академиялық мәдениетін дамытуға, кәсіби сәйкестігі мен жауапкершілігін қалыптастыруға ерекше көңіл бөледі