Рамазанова А. Х.
Фридрих Ницше: естественность становления и вечное возвращения
Вестник КазНУ
0 - г.
0 - стр.
282
Таубаева Ш.
ИССЛЕДОВАТЕЛЬ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Вестник Академии Педагогических Наук
Казахстана
0 - г.
0 - стр.
283
Таубаева Ш.
Методологические подходы в дидактических исследованиях
В мире образования
0 - г.
0 - стр.
284
Алгожаева Н. С. Жоғары мектептердің ұйымдастырушылық мәдениеті мәселесі
Вестник КАзНУ серия "Педагогические науки" № 1(44)
0 - г.
0 - стр.
285
Таубаева Ш.
Әлеуметтік педагогың этикалық аспектілері
БІЛІМ БЕРУДЕГІ МЕНЕДЖМЕНТ
0 - г.
0 - стр.
286
Таубаева Ш.
Университет студенттерінің ғылыми-зерттеу жұмыстарын орындау дағдылары
БІЛІМ БЕРУДЕГІ МЕНЕДЖМЕНТ
0 - г.
0 - стр.
287
Сулейменов П. М.
Общественно-политичесчкие взгляды Абу Насыр аль-Фараби
– Вестник КазНУ: Серия: Философия. Культурология. - № 2. - 2011. - 12-15 бб.
0 - г.
0 - стр.
288
Мейрбаев Б. Б.
Современное
положение
мусульман
в Европе:
религиоведческий
анализ
Вестник КазНУ серия Религиоведение
0 - г.
0 - стр.
289
Ким Л. М.
МРАКОБЕСИЕ И ДЕСТРУКТИВНАЯ РЕЛИГИОЗНОСТЬ В СОВРЕМЕННОЙ КУЛЬТУРЕ: "ВЕРУЮ, ИБО АБСУРДНО"
Вестник КазНУ серия философия, культурогия, политология
0 - г.
0 - стр.
290
Борецкий О. М.
МРАКОБЕСИЕ И ДЕСТРУКТИВНАЯ РЕЛИГИОЗНОСТЬ В СОВРЕМЕННОЙ КУЛЬТУРЕ: "ВЕРУЮ, ИБО АБСУРДНО"
Вестник КазНУ серия философия, культурогия, политология
0 - г.
0 - стр.
291
Мынбаева А. К. Экология: әдіснама және тұжырымның әдістемесі
Вестник КарГУ
0 - г.
0 - стр.
292
Мынбаева А. К. Экологиялық мәдениеттің рухани формасы - экологиялық сана
Вестник КарГУ
0 - г.
0 - стр.
293
Мынбаева А. К.
Коучинговая и фасилитаторская позиция педагога: преимущества открытий и новшеств в обучении
"Вестник КазНУ" серия Педагогические науки
0 - г.
0 - стр.
294
Жолдубаева А. К.
Динамика городов в современном измерении
Вестник КазНУ Серия философия, культурология, политология
0 - г.
0 - стр.
295
Жолдубаева А. К.
Канада. Уроки мультикультурализма
Вестник КазНУ. Серия философия, культурология, политология
0 - г.
0 - стр.
296
Токсанбаева Н. К.
Білімгердің өзін-өзі тану арқылы қабілетін дамытудың теориялық негіздері.
Абай ат. ҚазҰПУ-дің хабаршысы.
0 - г.
0 - стр.
297
Токсанбаева Н. К.
Болашақ педагог - психологтарды даярлауда оқытудың жаңа технологияларын пайдаланудың маңыздылығы.
Абай ат. ҚазҰПУ-дің хабаршысы.
0 - г.
0 - стр.
298
Исмагамбетова З. Н. Socio-cultural foundations of innovations
Vĕdecký průmisl evropského kontinentu
0 - г.
0 - стр.
299
Карабаева А. Г. Socio-cultural foundations of innovations
Vĕdecký průmisl evropského kontinentu
0 - г.
0 - стр.
300
Карабаева А. Г. Socio-philosophical analysis of innovations
Wyksztaɫcenie i nauka bez granice
0 - г.
0 - стр.
301
Исмагамбетова З. Н. Socio-philosophical analysis of innovations
Wyksztaɫcenie i nauka bez granice
0 - г.
0 - стр.
302
Абишева А. К.
Проблема сознания, бессознательного и рефлексии в концепции З.Фрейда// Вестник КазНУ Серия Философия. № 2, 2015. 0,8 п.л. с.4-10
Вестник КазНУ Серия Философия. № 2, 2015. 0,8 п.л. с.4-10
0 - г.
0 - стр.
303
Абишева А. К.
Ценностный смысл глобализации и социокультурная идентичность //Ж. «Адам әлемі» № 3-4, 2015. 0,8 п.л.
Ж. «Адам әлемі» № 3-4, 2015
0 - г.
0 - стр.
304
Кенжакимова Г. А.
Болонский процесс в Казахстане: оценка состояния и перспективы развития
Вестник КазНУ. Серия Психологии и социологии
0 - г.
0 - стр.
305
Абдирайымова Г. С.
Болонский процесс в Казахстане: оценка состояния и перспективы развития
Вестник КазНУ. Серия Психологии и социологии
0 - г.
0 - стр.
306
Бурханова Д. К.
Болонский процесс в Казахстане: оценка состояния и перспективы развития
Вестник КазНУ. Серия Психологии и социологии
0 - г.
0 - стр.
307
Абдирайымова Г. С.
Проблема формирования конкурентоспосбонсти выпускников: экспертная оценка
Вестник КазНУ Серия психологии и социологии
0 - г.
0 - стр.
308
Кенжакимова Г. А.
Проблема формирования конкурентоспосбонсти выпускников: экспертная оценка
Вестник КазНУ Серия психологии и социологии
0 - г.
0 - стр.
309
Бурханова Д. К.
Проблема формирования конкурентоспосбонсти выпускников: экспертная оценка
Вестник КазНУ Серия психологии и социологии
0 - г.
0 - стр.
310
Борбасова К. М.
ЭТНО-ЗНАКОВАЯ СИСТЕМА КАЗАХСКОЙ ЮРТЫ
Вестник. Серия Философия, Культурология и Политология
0 - г.
0 - стр.
311
Рамазанова А. Х.
Инновации в образовании и формирование человеческого капитала
Международный научно-исследовательский журнал ISSN 23-039868 индексируемый РИНЦ
0 - г.
0 - стр.
312
Амиркулова Ж. А.
ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ И ФОРМИРОВАНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА
" Международный научный институт Education
0 - г.
0 - стр.
313
Баймолдина Л. О.
Emotional intelligence as educational resource for parents
SOCIAL, AND BEHAVIOURAL SCIENCES
0 - г.
0 - стр.
314
Баймолдина Л. О.
Emotional Competence Of The Person
SOCIAL, AND BEHAVIOURAL SCIENCES
0 - г.
0 - стр.
315
Аймаганбетова О. Х. The impact of “self-knowledge”subject on socisl-psychological characteristics of pupils'identity
"Psychological characteristics of ethno cultural marginality manifestation" -Future Academy, CPSYC 2015Turkey"- Science Direct- ELSEVIER-Prosedia Social and Behavioral Sciences
0 - г.
0 - стр.
316
Аймаганбетова О. Х. EEG Stydy of Emotional Intelligence Among Adolescents
"Psychological characteristics of ethno cultural marginality manifestation" -Future Academy, CPSYC 2015Turkey"- Science Direct- ELSEVIER-Prosedia Social and Behavioral Sciences
0 - г.
0 - стр.
317
Аймаганбетова О. Х. Social and psychological research of competences during complex selection of the personnel in the Kazakhstan organization (on the example of Kaspi bank)
GlobalIlluminators Publishing. Full Paper Proceeding TMBER-2015, Vol. 2, Р. 202-213.
(ISBN: 978-969-9948-11-4)
0 - г.
0 - стр.
318
Аймаганбетова О. Х. Уточненная теория и метод измерения ценностей Ш. Шварца: применение в Казахстане
"Вестник КазНУ" (серия психология и социология)
0 - г.
0 - стр.
319
Ташимова Ф. С.
Psychological analysis of the determinants of students' sense of love.
Вестник казНПУ им Абая, 3№ 2(43)2015 с. 37-42
0 - г.
0 - стр.
320
Калымбетова Э. К.
Psychological analysis of the determinants of students' sense of love.
Вестник казНПУ им Абая, 3№ 2(43)2015 с. 37-42
0 - г.
0 - стр.