Год публикации: Все 1 2000 2006 2009 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33
1) Таубаева Ш.
Развитие теории содержания образования и методологии педагогики
//
Педагогика и психология
2011
№2,
92 -
100 стр.,
9 - стр.
2) Таубаева Ш.
Развитие теории содержания образования и методологии педагогики
//
Педагогика и психология
2011
№2,
92 -
100 стр.,
9 - стр.
3) Таубаева Ш.
Актуальные проблемы методологии педагогических исследований на современном этапе и перспективы развития педагогического образования
//
Педагогика и психология
2011
№2,
65 -
67 стр.,
3 - стр.
4) Таубаева Ш.
Актуальные проблемы методологии педагогических исследований на современном этапе и перспективы развития педагогического образования
//
Педагогика и психология
2011
№2,
65 -
67 стр.,
3 - стр.
5) Таубаева Ш. Кожахметова К.Ж.
Интеллектуальный потенциал профессора Л.В. Мардахаева как фактор становления конкурентоспособного специалиста социальной сферы
//
В мире образования
2011
№6,
36 -
38 стр.,
3 - стр.
6) Таубаева Ш. Кожахметова К.Ж.
Интеллектуальный потенциал профессора Л.В. Мардахаева как фактор становления конкурентоспособного специалиста социальной сферы
//
В мире образования
2011
№6,
36 -
38 стр.,
3 - стр.
7) Таубаева Ш.
Педагогика әдіснамасы дамуының жаңа үрдістері
//
В мире образования
2011
№6,
3 -
7 стр.,
5 - стр.
[Файл:Таубаева Ш.Т (6).pdf]
8) Таубаева Ш.
Педагогика әдіснамасы дамуының жаңа үрдістері
//
В мире образования
2011
№6,
3 -
7 стр.,
5 - стр.
[Файл:Таубаева Ш.Т (6).pdf]
9) Таубаева Ш.
Квалиметрическая подготовка спецалистов в области педагогических измерений
//
В мире образования
2012
№1,
12 -
14 стр.,
3 - стр.
[Файл:Таубаева Ш.Т.pdf]
10) Таубаева Ш.
Квалиметрическая подготовка спецалистов в области педагогических измерений
//
В мире образования
2012
№1,
12 -
14 стр.,
3 - стр.
[Файл:Таубаева Ш.Т.pdf]
11) Абдуллаева П. Т.
Результаты осмысления сущности и технологии профессиональной подготовки будущих педагогов-психологов в высшей школе
//
Материалы 2-й международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы
2011
№2,
471 -
477 стр.,
6 - стр.
12) Абдуллаева П. Т.
Результаты осмысления сущности и технологии профессиональной подготовки будущих педагогов-психологов в высшей школе
//
Материалы 2-й международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы
2011
№2,
471 -
477 стр.,
6 - стр.
13) Абдуллаева П. Т.
К вопросу разработки структуры инновационной компетентности студентов в исследовательском университете
//
Материалы 8-ой международной научно-практической конференции «Европейская наука
2012
8- том,
№8,
84 -
88 стр.,
4 - стр.
14) Абдуллаева П. Т.
К вопросу разработки структуры инновационной компетентности студентов в исследовательском университете
//
Материалы 8-ой международной научно-практической конференции «Европейская наука
2012
8- том,
№8,
84 -
88 стр.,
4 - стр.
15) Қасен Г. А.
Педагогические инновации в свете культурно-гуманистических функций образования
//
// Вестник КазНУ Серия «Педагогические науки»
2011
№1,
18 -
23 стр.,
5 - стр.
16) Қасен Г. А.
Педагогические инновации в свете культурно-гуманистических функций образования
//
// Вестник КазНУ Серия «Педагогические науки»
2011
№1,
18 -
23 стр.,
5 - стр.
17) Қасен Г. А.
Педагогическое проектирование образования самоактуализирующейся личности обучающегося
//
// Вестник КазНУ Серия «Педагогические науки»
2011
№2,
10 -
14 стр.,
5 - стр.
18) Қасен Г. А.
Педагогическое проектирование образования самоактуализирующейся личности обучающегося
//
// Вестник КазНУ Серия «Педагогические науки»
2011
№2,
10 -
14 стр.,
5 - стр.
19) Қасен Г. А.
Организационно-методические условия и содержание технологии взаимодействия личностей преподавателя и обучающихся
//
Вестник. Евразийский национальный универсистет им. Л.Н. Гумилева.
2011
№3,
32 -
35 стр.,
4 - стр.
20) Қасен Г. А.
Организационно-методические условия и содержание технологии взаимодействия личностей преподавателя и обучающихся
//
Вестник. Евразийский национальный универсистет им. Л.Н. Гумилева.
2011
№3,
32 -
35 стр.,
4 - стр.
21) Мухатаева Д. И. Қасен Г.А.
Мотивация и самоактуализация личности в образовательном процессе вуза как основания эффективного взаимодействия преподавателя и обучающихся
//
Вестник КазНу. Серия "Педагогические науки"
2011
№3,
38 -
43 стр.,
6 - стр.
22) Мухатаева Д. И. Қасен Г.А.
Мотивация и самоактуализация личности в образовательном процессе вуза как основания эффективного взаимодействия преподавателя и обучающихся
//
Вестник КазНу. Серия "Педагогические науки"
2011
№3,
38 -
43 стр.,
6 - стр.
23) Қасен Г. А. Мухатаева Д.И.
Мотивация и самоактуализация личности в образовательном процессе вуза как основания эффективного взаимодействия преподавателя и обучающихся
//
Вестник КазНу. Серия "Педагогические науки"
2011
№3,
38 -
43 стр.,
6 - стр.
24) Қасен Г. А. Мухатаева Д.И.
Мотивация и самоактуализация личности в образовательном процессе вуза как основания эффективного взаимодействия преподавателя и обучающихся
//
Вестник КазНу. Серия "Педагогические науки"
2011
№3,
38 -
43 стр.,
6 - стр.
25) Қасен Г. А. Жетписова А.Е.
Классикалық университетте білім беруге дайындаудың мәндік-процессуалды аспектісі.
//
Вестник КазНУ. Серия "Психологии и социологии"
2011
№3,
10 -
14 стр.,
4 - стр.
26) Қасен Г. А. Жетписова А.Е.
Классикалық университетте білім беруге дайындаудың мәндік-процессуалды аспектісі.
//
Вестник КазНУ. Серия "Психологии и социологии"
2011
№3,
10 -
14 стр.,
4 - стр.
27) Қасен Г. А.
К вопросу классификации, диагностики и предупреждения суицидальных намерений школьников
//
Вестник КазНу. Серия "Педагогические науки"
2012
№1,
98 -
106 стр.,
9 - стр.
28) Қасен Г. А.
К вопросу классификации, диагностики и предупреждения суицидальных намерений школьников
//
Вестник КазНу. Серия "Педагогические науки"
2012
№1,
98 -
106 стр.,
9 - стр.
29) Абдуллаева П. Т.
Инновационный компонент в подготовке будущих педагогов-психологов в университете
//
Вестник КазНУ Серия «Педагогические науки»
2012
№1,
100 -
103 стр.,
3 - стр.
30) Абдуллаева П. Т.
Инновационный компонент в подготовке будущих педагогов-психологов в университете
//
Вестник КазНУ Серия «Педагогические науки»
2012
№1,
100 -
103 стр.,
3 - стр.
31) Шагырбаева М. Д.
әл-Фараби атындағы ҚазҰУ-зерттеу университеті мәртебесіне ие болу жолында
//
Вестник КазНУ Серия «Педагогические науки»
2011
№3,
36 -
37 стр.,
2 - стр.
32) Шагырбаева М. Д.
әл-Фараби атындағы ҚазҰУ-зерттеу университеті мәртебесіне ие болу жолында
//
Вестник КазНУ Серия «Педагогические науки»
2011
№3,
36 -
37 стр.,
2 - стр.
33) Мынбаева А. К. Паршина Г.Н.
Международные дескрипторы и компетентностный подход в проектировании образовательных программ // Вестник КазНУ им.аль-Фараби. Серия «Педагогические науки». – 2011. - №2. – С. 3-10.
//
Вестник КазНУ Серия «Педагогические науки»
2011
№2,
3 -
10 стр.,
7 - стр.
34) Ахметова Г. К. Мынбаева А.К.
Педагогика второй половины ХХ века; персоналии США и Европы // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. – 2011. - №3-4 (42). – С.9-18
//
Вестник Академии педагогических наук Казахстана
2011
№4,
9 -
18 стр.,
9 - стр.
35) Ахметова Г. К. Мынбаева А.К.
Педагогика второй половины ХХ века; персоналии США и Европы // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. – 2011. - №3-4 (42). – С.9-18
//
Вестник Академии педагогических наук Казахстана
2011
№4,
9 -
18 стр.,
9 - стр.
36) Мынбаева А. К. Ахметова Г.К.
Педагогика второй половины ХХ века; персоналии США и Европы // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. – 2011. - №3-4 (42). – С.9-18
//
Вестник Академии педагогических наук Казахстана
2011
№4,
9 -
18 стр.,
9 - стр.
37) Айтбаева А. Б.
Жастарды ұлтжандылыққа тәрбиелеудің кейбір мәселелері
//
Вестник КазНУ Серия «Педагогические науки»
2011
№1,
93 -
96 стр.,
4 - стр.
38) Айтбаева А. Б.
Жастарды ұлтжандылыққа тәрбиелеудің кейбір мәселелері
//
Вестник КазНУ Серия «Педагогические науки»
2011
№1,
93 -
96 стр.,
4 - стр.
39) Айтбаева А. Б. Қасен Г.А.
Личностная значимость взаимодействия преподавателя и обучающихся в образовательном процессе вуза
//
Педагогика и психология
2011
№4,
58 -
63 стр.,
6 - стр.
40) Айтбаева А. Б. Қасен Г.А.
Личностная значимость взаимодействия преподавателя и обучающихся в образовательном процессе вуза
//
Педагогика и психология
2011
№4,
58 -
63 стр.,
6 - стр.